快乐地玩,有效地学--园本教研中自制体育器械多元运用的实践与探究
体育活动的开展依赖于幼儿对材料的操作.为了实现”物尽其用,一物多玩”的指导理念,实践了自制体育器械的一物多玩及多元性开发,在运用实践过程中,感受和历经三思、三究、三益,即”思制、思用、思组合”、”究课、究策略、究引导””益幼、益师、益园”的过程,让孩子们在快乐的体育自制器械活动中获得有效、主动地学习与发展.
幼儿体育 自制器械 一物多玩理念 多元性开发
王寒松
宁波市镇海区实验幼儿园 315202
国内会议
宁波
中文
139-143
2016-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)