亲子沟通中家长积极回应幼儿的行为研究
回应,是幼儿对家长说话的反应处理,是亲子沟通的方式之一.幼儿通过回应与家长进行交流,适时适当的回应行为能够促进亲子沟通的形成,启发幼儿思考,促进幼儿发展,亲子沟通中幼儿回应行为的研究能够发展幼儿的语言能力.亲子沟通是指家庭中家长与子女之间交换资料、信息、观点、意见、情感和态度,以达到共同的了解、信任与互相合作的过程,亲子沟通是实现家庭教育功能的重要方式之一.幼儿回应既体现了亲子的互动性,又体现了亲子的智慧型,良好的回应能启发幼儿思考,促进亲子沟通.然而,在实际情况中,很多幼儿对成人的语言不能给予积极的回应,常常会出现回应方式单一、运用指令性语言回应过于频繁、回应用词千篇一律、甚至忽视家长的反应不给予回应等诸多问题,本文通过实践操作解决上述问题取得了一定的成效.本文主要采用观察法、日常访谈法对亲子沟通中幼儿回应行为进行了量和质的研究,讨论和分析了亲子沟通幼儿回应行为的现状,指出了现存的问题并提出了优化幼儿回应的策略.
幼儿教育 亲子沟通 幼儿回应行为 语言能力
缪水花
衢州市柯城区手牵手幼儿园 324000
国内会议
宁波
中文
164-166
2016-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）