最小音位对比训练对提高听障儿童语音清晰度的效果研究

摘要：

目的:探究运用最小音位对比训练法帮助听障儿童提高语音清晰度的效果.方法:抽取60名3-5岁听障儿童,且满足条件,确定易混淆音位对,经过强化训练待习得音位对、构音治疗策略、言语矫治等方法进行训练,记录测试前后评估数据并进行比对.结果:经过训练后音位识别测试评估中声母识别测试、韵母识别测试;构音语音能力与音位识别能力评估中构音语音能力及音位对比测试百分比分值、以及语音清晰度评估结果较之前都有较大提高.结论:训练结果显示在听障儿童听觉语言关键发展期,最小音位对比训练法能较大程度提高听障儿童语音清晰度.

关键词： 听障儿童 康复治疗 音位对比训练 语音清晰度

作者: 贺花兰

作者单位: 宁波市残疾人康复中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届北京国际康复论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1201-1207

在线出版日期: 2016-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）