电针对糖尿病模型小鼠学习记忆的影响
目的：观测电针对糖尿病模型小鼠学习记忆相关行为学的影响,探讨电针对高糖状态下小鼠神经元的保护作用. 方法：将共计48只8周龄雄性C57BL/6小鼠,随机分为氯化钠组、氯化钠+电针组、模型组、模型+电针组,每组12只.150mg/kg链脲霉素(STZ)注射诱导模型.电针刺激“百会”“肾俞”“足三里”,电压2～4V,频率2Hz,隔日一次,每次20min,连续28d.14、28d被动回避试验,28～32d水迷宫实验,万孚血糖监测系统监测0、7、14、21、28d空腹血糖,酶联免疫法检测0、32d血清胰岛素水平.32d高尔基染色观察小鼠海马CA1区神经元树突棘密度. 结果：模型组较氯化钠组血糖升高(P＜0.05)、胰岛素水平下降(P＜0.05),模型+电针组较模型组血糖降低(P＜0.05)、胰岛素水平升高(P＜0.05);水迷宫实验,28、29d定位航行实验部分,模型组较氯化钠组逃避潜伏期增加(P＜0.05),模型+电针组较模型组逃避潜伏期减少(P＜0.05),30、31d空间探索实验部分,模型组较氯化钠组逃避潜伏期增加(P＜0.05),模型+电针组较模型组逃避潜伏期减少(P＜0.05),32d对位空间探索实验模型组较氯化钠组逃避潜伏期增加(P＜0.05),模型+电针组较模型组逃避潜伏期减少(P＜0.05),在被动回避试验中,14、28d的记忆保持实验期间,模型组较氯化钠组穿梭潜伏期减少(P＜0.05),模型+电针组较模型组穿梭潜伏期增加(P＜0.05);模型组较氯化钠组树突棘密度减少(P＜0.05),模型+电针组较模型组树突棘密度增加(P＜0.05). 结论：电针可以改善糖尿病性认知功能障碍,可能与改善糖尿病小鼠血糖水平和胰岛素水平异常、调节神经元树突棘密度有关.
糖尿病 电针疗法 学习记忆能力 神经元树突棘
潘友灿 许能贵 易玮 史俊恒 郭丽丽
广州中医药大学华南针灸研究中心,广州 510006
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2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）