浅谈小学数学有效教学的策略
小学数学作为学生在整个人生生涯中的数学基础,其重要性不言而喻.在新课程改革中,很多学者及教师对小学数学有效教学的研究投入了很多的精力.所谓”有效教学”就是使学生在课堂中接受教材内容的效益达到最大化,可以达到教师预期的教学效果和学习水平，创设有效教学情境，提高学生自主学习能力，合理使用教材，加强师生互动，关注学生学法，教学模式多样化。
小学数学 课堂教学 师生互动 自主学习能力
潘信科
武宣县三里镇中心校 广西武宣545900
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146-147
2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）