县级教师培训机构新功能发挥实践研究

摘要：

教师培训机构是促进区域教师专业发展的重要机构,近年来,三门峡市陕州区教师进修学校重新审视自己的职能和作用,转变工作方式,充分发挥好”培训、研究、指导、服务”的职能,提出了”五维一体”促进学校新功能发挥的设想,努力实现培训师资、内容、形式、管理和评价等方面的教师培训新功能,达到提升区域教师职业素养,推进区域教师专业发展的目标.

关键词： 中小学教育 教师培训机构 本土培训 教师素养

作者: 陈晓燕

作者单位: 河南省三门峡市陕州区教师进修学校 河南三门峡472000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 147-148

在线出版日期: 2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）