中医诊断学望神内容说课体会
本文就高等中医院校中《中医诊断学》课程的教学进行了研究，阐述了说课的意义及评价标准，指出通过说课，可以训练教师较强的逻辑思维能力，从整体上梳理教学脉络，教师将更加重视教案的整体设计，在课前精心安排好说课内容的各个教学环节，教学质量和效果无疑会大幅度提高，因此，说课的确是督促教师业务学习和进行课堂教学研究、提高业务水平的重要途径。
高等中医院校 中医诊断学课程 说课能力 教学设计
刘雁云 邹小娟 戴红 姜瑞雪 寇美静 胡霞 黄圣哲 赵厚睿
湖北中医药大学中医诊断学教研室 湖北武汉 430065
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2016-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）