”工学结合、半工半读”办学模式初探
本文阐述工学结合、半工半读是现代职业教育的一种办学方式和人才培养模式，是校企合作的具体体现，其基本形式是学校与企业等用人单位合作培养学生，学生通过工学交替完成学业，学生从学院进入企业实训,有着学生和员工的双重身份,在实训过程中的工作、学习和生活都会引发来自家庭、学院、企业乃至社会的关注,对于学生、家长、教师、学院和企业而言,都能从中受益,可谓一举五得.作者认为“工学结合、半工半读”是学生转变就业观念，认识自我价值的一次机遇；对家长而言是一种助学举措，可以减轻家庭经济负担的同时也让学生体会父母挣钱的艰辛；对带队教师而言，既能检验自己的教学成果，也能锻炼自己的管理能力，是一种全新的教育方式，也是学院发展的一个新契机；对企业而言，实训学生的到来无疑给企业注入了新的活力，丰富了企业的文化生活，提高企业员工的整体素质。
职业教育 办学模式 教学质量 校企合作
王雪松
广安职业技术学院
国内会议
成都
中文
1378-1381
2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）