维生素D辅助康复治疗对脑瘫伴语言功能障碍患儿的影响研究
目的：分析维生素D辅助康复治疗对脑瘫伴语言功能障碍患儿的临床疗效. 方法：选择2011年3月至2014年6月医院收治的脑瘫伴语言功能障碍患儿共82例,随机分为单纯康复治疗组(单纯组)39例和维生素D辅助康复治疗组(联合组)43例,治疗3个月后分析比较两组患者的语言发育能力、Gesell儿童发育量表和Bayley婴幼儿发展量表评分及维生素D和血钙水平的差异性. 结果：两组患者治疗后的语言发育能力、Gesell儿童发育量表和Bayley婴幼儿发展量表评分均比治疗前有改善,差异有统计学意义(P＜0.05);且联合组的语言发育能力总有效率显著高于单纯组,差异有统计学意义(95.3％比74.4％,X2=2.486,P=0.032);Gesell儿童发育量表显示发育商数DQ评分显著高于单纯组,差异有统计学意义”(70.4±1 1.3)比(53.3±10.5),t=3.127,P=0.026”,正常患儿的比例显著高于单纯组,差异有统计学意义(30.2％比20.5％,x2=3.016,P=0.029);联合组的维生素D和血钙水平比单纯组明显增高,差异均有统计学意义(P＜0.05). 结论：维生素D辅助康复治疗可能较为有效改善脑瘫伴语言功能障碍患儿的语言功能及发育状况,有一定的临床应用价值.
儿童患者 脑瘫 语言功能障碍 维生素D辅助治疗 临床药理 疗效评价
李璐 陈伟富 蔡晓红 王丽珍
温州医科大学附属台州医院儿科 浙江 临海 317000;温州医科大学附属育英儿童医院 浙江温州 325027 温州医科大学附属台州医院儿科 浙江 临海 317000 温州医科大学附属育英儿童医院 浙江温州 325027
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昆明
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86-87
2016-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）