小班体育活动中自制小型器械的开发和利用
幼儿体育是幼儿全面发展和和谐发展教育的重要组成部分,开展丰富多彩的体育活动是促进幼儿身体素质提高的有效途径,体育活动对幼儿的发展起着积极的作用.根据目前幼儿园教师在组织小班幼儿体育活动时,使用器材单一,组织教法简单,幼儿游戏枯燥无味的现状,本文就小班体育活动中自制小型器械的开发和利用,就如何自制小型体育器械、发掘器械玩法、教师如何指导等方面进行研究和探索.通过实践,发现了在小班体育活动中,那些色彩鲜艳、小巧轻便、形象卡通,发声熟悉的小型器械更受幼儿的喜欢;挖掘了小器械”一物多玩”、”多物重组”和”创设情景”等多种玩法,充分发挥了小型器械的最大价值.探索出教师在引导、组织和评价小班幼儿体育活动中切实可行的指导措施,提高小班幼儿参与体育活动的兴趣.小型体育器械的开发和利用,既丰富了小班幼儿户外活动的内容又填补了室内活动器械的贫乏,使小班幼儿体育活动的积极参与性和动作能力的发展有了明显的提高,也使他们在快乐、有趣的活动中增强了体质,获得自信和成功.
幼儿体育 体育活动 小型器械 教学管理
李鸿
衢州市实验幼儿园 324002
国内会议
杭州
中文
71-74
2015-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）