通过体育游戏培养幼儿的合作意识与能力
体育游戏是孩子们喜欢的活动,他们在体育游戏中不仅能得到一种运动和情绪的满足感,还能从体育游戏中得到解决现实生活中的一些实际问题的办法.大班幼儿乐于积极参加各种体育游戏活动,并能按体育游戏的玩法和规则进行活动,从中体验着体育游戏带来的快乐.幼儿期是培养合作精神的关键时期,教师应加强对幼儿合作能力的培养,为幼儿一生的发展奠定基础.本文通过实践研究,整理出了两个依时介入和四个适时介入的组织策略提升幼儿的合作能力、解决合作问题.实现幼儿在体育游戏中获得身体动作发展的本体目标同时,更习得与同伴合作的方法,体验合作带来的成功感和乐趣,提高幼儿的合作能力.
幼儿教育 体育游戏 合作能力 教学管理
蒋舜
衢州市柯城区教工幼儿园 324000
国内会议
杭州
中文
81-84
2015-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）