幼儿园体育教学情境策略开发与实践研究

摘要：

从对当前体育教学中情境手段运用的调查出发,发现了”低效”和”无情”两大症结,进而在实践中开展了体育教学情境策略的开发研究,提出了以”4+1”创设策略”和”情感催化策略”两条内涵不同但又并行交织的情境创设途径为主线的情境创设策略体系.

关键词： 幼儿园 体育活动 情境创设 教学管理

作者: 戴士敏 高丽娟

作者单位: 嘉兴市卫生幼儿园 314001

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015年浙江省幼儿体育与健康发展论坛

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 107-111

在线出版日期: 2015-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）