以体育游戏为载体培养大班幼儿合作能力的策略研究
合作,是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标而自愿地结合在一起,通过相互之间的配合和协调而实现共同目标,最终个人利益也获得满足的一种社会交往活动.幼儿期正是合作意识和各种合作能力产生和形成的关键期,因此,在这一阶段培养幼儿的合作能力至关重要.基于大班幼儿合作上的诸多问题,进行了”以体育游戏为载体培养大班幼儿合作能力”的相关研究,梳理出了大班幼儿合作性体育游戏设计的原则:目标突显合作导向、内容有合作意趣、材料给予合作暗示.整理出了两个依时介入和四个适时介入的组织策略提升幼儿的合作能力、解决合作问题,实现幼儿在体育游戏中获得身体动作发展本体目标的同时,更习得与同伴合作的方法,体验合作带来的成功感和乐趣,提高幼儿的合作能力.
幼儿园 体育游戏 合作能力 培养策略
徐燕飞
萧山区瓜沥镇坎山幼儿园 311243
国内会议
杭州
中文
143-144
2015-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）