此心不动随机而动--大班幼儿户外活动教师指导策略

摘要：

户外活动是幼儿园开展体育活动的主要形式之一,教师在活动中成为幼儿的支持者、合作者、引导者.本文结合大班幼儿的年龄特点、结合户外活动对幼儿指导的实例,探索总结了”少些干预多支持、关注生成助发展、魅力语言添动力、同伴互助助双赢”等指导的策略方法,使户外活动在符合大班幼儿年龄特点,符合《指南》理念下更好地促进幼儿愉快、充实、健康地成长.

关键词： 幼儿园 户外活动 教师指导 教学模式

作者: 莫丽华

作者单位: 嘉兴市清河幼儿园穆湖分园 314000

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015年浙江省幼儿体育与健康发展论坛

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 159-161

在线出版日期: 2015-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）