团体心理辅导提升中等职业学校学生心理健康水平的应用研究

摘要：

本研究运用团体心理辅导的方法,对28名中等职业学校学生进行为期4周的团体心理辅导课程与教育,结束后完成《团体心理辅导自我成长报告》与(《团体心理辅导满意度调查问卷》的填写.结果显示:团体心理辅导对于学生提高自信心水平、增强学习动机、提高人际交往能力、 有效觉察与控制情绪等方面均起到一定的积极作用.

关键词： 中等职业学校 学生心理 健康水平 团体心理辅导

作者: 高凡

作者单位: 北京铁路电气化学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届(2013年)心理健康教育学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 402-405

在线出版日期: 2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）