试论网络环境下大学数学教学危机与应对

摘要：

数学教师知识的青黄不接、传统数学教育课堂被网络课堂取代、数学确定性的丧失,是网络环境下大学数学教学危机的表现,危机的根源主要来自网络的开放性和不确定性,主因是数学教师知识结构的”两张皮”,学习型教学、课堂生态化建设、辩证地认识数学的不确定性与确定性关系是3个主要的应对策略.

关键词： 高等院校 数学教育 网络环境 教学策略

作者: 刘秀梅

作者单位: 连云港师范高等专科学校数学系,连云港;连云港师范高等专科学校数学教育研究所,连云港

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009年全国集对分析暨联系数学学术研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 206-212

在线出版日期: 2009-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）