依托大学生创新课题选题培养学生创新能力的实践与思考
本文结合作者指导”大学生创新课题”选题的实践,从选题过程、选题内容方面讨论培养学生创新能力的体会与思考,认为”大学生创新课题”选题不仅关系到课题申报与实施的成败,也关系到大学生实践创新能力、求真务实精神的培养.教师应把握选题这一时机,引导学生钻研、思考,全面提升学生的创新能力.
大学生 创新课题 选题管理 能力培养
卢芳国 陈邻利 高强
湖南中医药大学医学院,长沙,410208
国内会议
厦门
中文
37-41
2014-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)