课改应补上“学生培训”这一课--课程改革不能缺的“一条腿”
课程改革长期忽略学生,忽略学生培训,导致教师单腿蹦,没有学生主动配合.本文对造成这种尴尬局面进行原因分析,以包头市蒙古族中学校本培训为例,说明学生培训的必要性和可靠性.
中小学教育 课程改革 学生培训 过程完整化学习模式
陶·哈斯巴根 徐文春
内蒙古师范大学,内蒙古 呼和浩特 010000 包头市蒙古族中学,内蒙古 包头 014060
国内会议
北京
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162-164
2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）