强化妇产科实习教学,为实现从医学生到准医生的过渡性转变奠定基础
临床实习是培养合格医生的一个重要环节,是临床教学的重要组成部分.医学生们在历经4年以上的理论及实践课程学习之后,在成为真正的临床医生之前,角色将发生从实习医生到准医生的转变.临床实习的作用不仅是让学生在教师指导下,初步接触病人,认识不同的常见病和多发病,通过理论联系实际,熟练基本临床技能,了解医院各种规章制度,初步培养良好医德医风,还应为实现从临床实习医生到毕业后的准医生的角色转变,奠定必要的专业与思想认识的基础.但由于妇产科患病人群的特殊性,往往给临床实习教学工作造成一定的困难,同时也不利于从医学生到准医生的过渡性转变.
妇产科教学 学生实习 过渡性转变 人才培养 教育质量
张铮铮
徐州医学院附属医院妇产科学教研室
国内会议
全国高等医学教育学会临床医学教育研究分会第十届全体会议暨学术研讨会
徐州
中文
193-195
2011-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）