关于改善超声诊断学教学质量的体会

摘要：

目前超声诊断教学中往往只是根据教学大纲的需要,孤立地认识图象以及图象产生的因果性.学生兴趣不高,结合实践能力有限.因此改进超声教学模式,提高教学质量势在必行.本文对教学计划和教学方法的改进进行分析，并说明了采用趣味性强的多媒体教学教具和网络教学和强化临床实习，注重临床实践考核，以提高超声诊断教学质量。

关键词： 超声诊断学教育 教学质量 人才培养

作者: 卓晓英

作者单位: 徐州医学院附属医院超声医学科,221002

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等医学教育学会临床医学教育研究分会第十届全体会议暨学术研讨会

会议地点: 徐州

会议语种:中文

页码: 207-208

在线出版日期: 2011-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）