影响临床医学双语教学质量的因素及对策
随着改革开放的不断发展,双语教学在中国教育体系中的地位日益突出.双语教学有助于培养对国际医学教育和学科发展具有战略眼光的医学精英人才.本文着重分析了影响医学双语教学质量的因素并提出了相应的解决办法.教学对象、教材和教学手段以及教师的素质都是影响医学双语教学质量的重要因素.为改变目前医学双语教学质量不高的现状,可以在医学院校中选择英语基础较好的年级、专业尝试开展双语教学,运用合适的现代教育技术手段,搭配合适的双语教材,由受过双语教学培训的医师授课.总之,医学专业课的双语教学是一个新课题,需要广大教育工作者、医务工作者以及医学生共同关注.
临床医学 双语教学 质量管理
韩婷婷 王露 文成
徐州市儿童医院科教科 江苏徐州221006
国内会议
全国高等医学教育学会临床医学教育研究分会第九届全体会议暨学术研讨会
重庆
中文
209-211
2009-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）