科学试卷分析促进麻醉药理学理论教学质量提高

摘要：

本文运用全纳教育的理念指引,形成了多元化的教学模式,使得三本学生的成绩逐年提高,对药理学知识的掌握与一本学生基本无差异.对麻醉药理学专业同一年级不同层次班级学生,采用同一套试题进行考试,教师阅卷采用流水操作,最后将所有学生每道题的得分录入试卷分析系统,对试卷命题质量和学生考试成绩进行分析.根据分析结果,不断调整教学方案、改进教学方法,改善了教学效果,提高教学质量.

关键词： 高等院校 麻醉药理学理论 教学质量 试卷分析系统

作者: 孟晶 武玉清 王丹 马涛

作者单位: 徐州医学院麻醉药理学教研室

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第四次麻醉药理学学术会议暨2013年贵州省麻醉学术年会

会议地点: 贵州遵义

会议语种:中文

页码: 272-274

在线出版日期: 2013-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）