多媒体与板书有机结合,提高课堂教学有效性

摘要：

　　课堂板书是教师配合口头讲授，通过书写和勾画，在黑板上巧妙布局的文字、符号、图表、图画等构件传递教学信息。具有利于建立知识框架，理清教学思路，突出重点难点；利于调节课堂节奏和增加师生互动等优点。本文介绍了在生理学教学过程中根据不同的教学内容，运用多媒体技术与传统板书相结合的教学方法与体会。

关键词： 生理学教学 课堂板书 多媒体技术 教学方法

作者: 郭莉

作者单位: 滨州医学院生理学教研室,烟台264003

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国生理学会第十届全国生理学教学研讨会

会议地点: 南昌

会议语种:中文

页码: 11-12

在线出版日期: 2012-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）