PBL结合双语教学在高职院校生理学教学中的应用
将双语教学与PBL教学有机结合，既可以发挥学生学习的主观能动性，提高其分析和解决问题的能力，又能够提高其专业英语水平，最终提高学生在国内乃至国际就业市场的竞争力。本文通过调查研究，探讨了在高职院校生理学课程的教学过程中双语教学与PBL教学相结合在教学实践中的应用情况，并得出结论，尽管PBL结合双语教学尚有待进一步完善，但与传统教学方法相比，仍具有明显的优势，它既可以提高课堂教学的有效性，又能使学生的英语应用能力及自身综合能力得到提高。这对于培养高素质的医学人才，推动医学教学改革具有重大意义。
高职院校 生理学课程 双语教学 PBL模式 教学改革
阳小雅 谢文瑞 潘丽 江婉明
广州医学院护理学院生理教研室,广州510180 广东药学院附属第一医院消化内科,广州510080
国内会议
南昌
中文
16-16
2012-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）