五年制临床医学专业生理学双语教学的探讨

摘要：

　　为适应中国高等医学教育发展的需要，培养具有国际竞争力的复合创新型人才，辽宁医学院从1999年开始在生理学双语教学方面开展探索与实践，取得了较好效果，先后获评省级教学成果奖和省级双语教学示范课程等。本文从教师队伍、教学资源、授课模式等方面对生理学课程的双语教学进行了阐述。

关键词： 高等医学教育 生理学课程 双语教学 人才培养

作者: 王爱梅 高东明 焦金菊 李伟红

作者单位: 辽宁医学院生理学教研室,辽宁锦州121001

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国生理学会第十届全国生理学教学研讨会

会议地点: 南昌

会议语种:中文

页码: 37-37

在线出版日期: 2012-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）