八年制临床医学生机能实验设计课--选题设计
在长学制临床医学生漫长的学习过程中，与早期接触临床一样，早期体验科学研究过程，接触科学研究方法，对于培养学生探索精神和科学思维能力是不可获缺的训练手段，可能对学生后继学习及医学职业生涯产生重要影响。本文对北京协和医学院学生在基础医学学习阶段开展探索性实验设计并实施科学研究的实践进行了概述，就机能实验设计课之首要环节“实验设计题目(科学问题)的选择”进行了阐述。
医学院校 机能实验设计课 选题设计 能力培养
刘燕 曹济民
北京协和医学院基础学院生理学和病理生理学系,北京 100005
国内会议
南昌
中文
131-132
2012-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）