会议专题

和谐文化视域下的高等学校质量管理探究

  在构建和谐文化的背景下,运用全面质量管理理论,分析高等学校教育质量观,探究高等学校全面质量管理内涵,提出质量管理和谐模式,以确保高校教育质量与高校改革协调发展。

高等学校 质量管理 和谐文化 教育改革

古天龙 磨玉峰

中国高教学会高教管理研究会 桂林电子科技大学教务处

国内会议

中国高教学会高教管理研究会2007年学术年会

兰州

中文

273-279

2007-08-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)