基于新评估指标体系的“双师”结构教师队伍建设
2008年4月9日，教育部下达了教高”2008”5号文，制定了新的《高等职业院校人才培养工作评估指标体系》。这个贯彻教高” 2006” 16号文《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的方案，可以称作高职教育的里程碑。新方案强调高等职业院校的内涵建设，特别注重教师队伍的“双师”结构和专兼结合的教学团队建设，较之过去有了革命性的变化。本文从工作实践出发，试图在新的评估指标体系框架内，对高职院校双师结构教师队伍建设进行较为深入的探讨，进而提出一系列符合新评估指标体系要求的师资队伍建设理念和方法，希望对双师结构教师队伍建设中遇到重重困难的高职院校，发挥借鉴和指导作用。
高等职业院校 师资队伍 结构调整 评估指标体系
Ma Yaguang 马亚光
广州城建职业学院 广东广州510925
国内会议
广州
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211-215
2009-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）