案例教学法在大学信息基础计算机操作实践课程的应用

摘要：

　　面对计算机操作实践教学中存在的一些问题，本文介绍了任务驱动的案例教学法。通过探讨基本、练习、综合、自主四种案例的设计，提出了案例设计应遵循针对性、综合性、关联性、层次性、趣味性原则。

关键词： 高等教育 《计算机操作实践》 案例教学法 课程设计

作者: Chen juan 陈娟 Wu ronghui 吴蓉晖

作者单位: Hunan university,Changsha 410082 湖南大学,长沙,410082

会议类型: 国内会议

会议名称: 第17届全国计算机新科技与计算机教育学术大会

会议地点: 厦门

会议语种:中文

页码: 357-360

在线出版日期: 2006-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）