应用绩效反馈小探“大学计算机基础”课程建设

摘要：

　　大学计算机基础课程理念是提高大学生的信息素养，培养创新意识，使之具有能够继续学习新的计算机科学、技术和应用的能力。本文在考虑大学计算机基础课程建设的同时，引入系统论的观点，并以绩效反馈的形式来实施，是一个初步的理论探索。

关键词： 计算机基础课程 课程建设 绩效技术 合作机制

作者: Wu Bo 武波 Ji Tuo 季托 Li Chunrong 李春荣

作者单位: The Basic Education Center of Ocean University of China,ShanDong QingDao 266003 中国海洋大学 基础教学中心,青岛,266003

会议类型: 国内会议

会议名称: 第17届全国计算机新科技与计算机教育学术大会

会议地点: 厦门

会议语种:中文

页码: 96-100

在线出版日期: 2006-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）