《中医基础理论》课堂教学改革及反思
为了推进教学改革,自2001年实施调整课程结构及教学内容,应用集体编制的《中医基础理论》教学课件,按制定的课堂改革方案开展教学。通过教学实践及回顾性调查,认为《中医基础理论》课程结构及教学内容的改革是可行的,但有些地方仍需改进。
《中医基础理论》 教学改革 课程结构 教学实践
叶庆莲 张丽萍 臧知明 蒋筱 章增加 孙榕
广西中医学院,广西 南宁 530001
国内会议
南宁
中文
124-127
2006-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)