深圳市中学生健康素养状况及其影响因素研究
目的：了解目前深圳市中学生的健康素养状况及其影响因素。方法：采用多阶段抽样方法，使用自制问卷对全市抽调的14个学校2316名学生进行调查。以正确回答80％的题目作为具备健康素养的界定标准。结果：被调查学生总体健康素养的比例是24.65％，各维度基本健康知识和理念素养、基本健康生活方式与行为素养、基本健康技能素养的比例分别是40.50％、20.03％和84.54％。多因素Logistic回归分析显示，自评学习成绩是中学生总体健康素养的影响因素(P<0.001，OR=1.25)。年级和自评学习成绩是中学生各维度健康素养(健康知识、行为和技能)的影响因素。结论：深圳中学生健康素养水平不高，与自评学生成绩和年级等因素有关。
中学生 健康教育 身体素质 回归分析
庄润森 曹黎 朱敏贞 邹思梅
深圳市健康教育与促进中心综合促进部,广东 深圳 518001 广东药学院公共卫生学院
国内会议
北京
中文
103-107
2011-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）