论政治现象学视角下的公民教育的目的和实践

摘要：

随着现代国家和现代社会建设的不断推进,公民教育正发挥着越来越重要的作用。本文尝试从政治现象学的视角为公民教育的目的和实践提供一条新的分析路径。政治现象学把政治看作人存在的一种基本样式,倡导一种回归生活世界的政治,一种协商民主的政治。这对理解公民教育很有启发意义。从政治现象学的角度看,公民教育意味着通过协商民主的教育生活培养具有参与、享受和推进社会民主的能力和品德的合格现代公民。

关键词： 公民教育 政治现象学 生活世界 协商民主

作者: 李育球

作者单位: 北京师范大学国际比较教育学院,100875

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会比较教育分会第15届学术年会暨庆祝王承绪教授百岁华诞国际学术研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 767-772

在线出版日期: 2010-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）