个体化康复训练计划对脑瘫患儿综合能力的影响
目的：每个脑瘫患儿的功能障碍是各不相同的，康复治疗应根据不同个体的特点，在准确评价的基础上，依照规范化康复训练系统的内容，可制定适宜的个体化康复训练计划，以利于患儿综合能力的全面提高。<br> 方法：将现阶段住院治疗的50名脑瘫患儿分为个体化训练组(试验组)，将既往住院的50名脑瘫患儿分为常规训练组(对照组)，均进行综合康复治疗，试验组根据规范化康复训练系统制定个体化训练计划，训练前后对比其发育商、粗大运动功能评分、综合能力评分。两组患儿的基本情况、各项训练次数差异无显著性意义。<br> 结果：两组经康复治疗后发育商、粗大运动功能评分、综合能力评价得分均有增加，试验组训练前后增加分数高于对照组，差异有显著性意义(P<0.05)和非常显著性意义(P<0.01)。<br> 结论：根据规范化康复训练系统制定的个体化训练计划可全面提高脑瘫患儿的运动、智力等综合能力。
脑瘫患儿 医学康复 运动训练 个体化治疗
张雁 吴卫红 刘建军 李南玲 曾凡勇
中国康复研究中心北京博爱医院儿童康复科 首都医科大学康复医学院
国内会议
北京
中文
179-180
2011-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）