经济学金融学应用型人才培养规格及实现路径研究
应用型本科院校在明确办学目标后，如何选择教学模式、课程体系和课程内容，以形成自己的办学风格和特色，进而培养出既有就业竞争力、又具备职业生涯可持续发展潜力的应用型人才，成为当前教育界讨论的热点话题.本文以应用型人才规格标准为切入点，围绕应用型本科培养目标与人才规格、专业与人才规格标准、人才规格标准实现路径与实验课程体系建设问题，结合作者的教改和教学实践活动，展开论述。
应用型本科 人才规格 实现路径 实验课程体系
韩瑾 陈宝敏
浙江大学城市学院商学院，杭州 南京大学经济学院，南京
国内会议
武汉
中文
235-242
2010-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）