论《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在经济学教学中的实践
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了实现教育“科学发展”的重要思想，不但在宏观上回答了“培养怎样的人”、“怎样培养人”这两个关键问题，也为我们在微观上的教学实践提供了理论指导。 本文首先分析了《纲要》的教育“科学发展”理念与经济学的“均衡”思想的相通之处，进而从“培养怎样的人”、“怎样培养人”、“具体教学实践中的活学活用”三个方面讨论了《纲要》在经济学教学中的具体实践。
经济学教学 教育改革 科学发展 教学实践
尹应凯
上海大学经济学院，上海 200444
国内会议
武汉
中文
319-328
2010-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）