心智障碍儿童早期疗育服务模式的实践与研究
本课题是对心智障碍儿童早期疗育实施立体式、个别化、跨领域、支持性教育服务模式的实践与研究。始终坚持以心智障碍儿童成长需要为本,从生理、心理、身体机能诊断评估入手,个案基本能力、环境评量和课程评量结果为依据,制定并实施个别化教育计划。以IEP为指导,活动为本位,吸引小朋友参与到丰富、适当的活动中,实施七大领域长短期目标,发展各种能力。尽早融入一般儿童活动之中,进行支持性教育服务。通过《研究报告》、《个案集》、《主题教学手册》、《家长服务指南》呈现科研成果。
心智障碍儿童 早期疗育 服务模式
马廷慧
北京启华康复培训中心
国内会议
北京
中文
758-762
2008-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)