大班PBL教学法在麻醉药理学教学中的应用

摘要：

目的:引入PBL教学理念，改变旧的灌输式教学模式，提高教学质量，培养适应当前社会需要的临床实用性人才。 方法:以形成性评价取代终结性评价，使用多种教学手段，把PBL与课堂授课相结合的模式进行课程教学。 结果:学生对PBL教学各个环节满意度较高，学习效果满意。 结论:PBL教学法是教学方法当中的一种，适度应用对提高教学质量有促进作用。

关键词： PBL教学模式 教学质量 人才培养 社会需要

作者: 许勇 秦国民 孙雪华 栾海云 姜文国 亢泽春 张树平

作者单位: 滨州医学院药理学教研室,滨州医学院药物研究所 滨州医学院教务处 滨州医学院麻醉基础教研室山东省烟台市莱山区观海路346号 264003

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第一次麻醉药理学术会议

会议地点: 徐州

会议语种:中文

页码: 166-169

在线出版日期: 2010-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）