国际贸易法教学中创新能力培养方式探索

摘要：

国际贸易法课程内容公私法兼顾、实体法和程序法并存.作为专业方向课程的国际贸易法,在基于“理论问题实务化,实务问题理论化”的基点上,根据国际贸易法的若干问题具体谈谈了在课程教学过程中如何注重培养学生创造性地归纳整理问题的能力、创造性地分析问题的能力以及创造性地解决问题的能力。

关键词： 国际贸易法 课程设置 教学改革 创新能力 培养模式

作者: 邓旭

作者单位: 上海对外贸易学院法学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国法学会国际经济法研究会年会

会议地点: 宁波

会议语种:中文

页码: 916-921

在线出版日期: 2009-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）