《伤寒论》辨证思路教学法初探
《伤寒论》是一部阐述多种外感疾病及杂病的辨证论治专著,是中医辨证论治的基础。在《伤寒论》理论教学中,如何突出张仲景辨证论治的思路,引导学生学习、研究张仲景的临床思维方式,是《伤寒论》课堂教学中值得探索的问题。《伤寒论》的教学思路和方法固然很多,笔者认为主要思路当把六经病证的主症、主方、病机分析作为贯穿其中的主线。本文初步提出《伤寒论》辨证思路教学法。
张仲景 《伤寒论》 辨证论治 课堂教学 六经病证 临床思维方式
郁保生
湖南中医药大学 湖南长沙 410007
国内会议
南宁
中文
299-303
2006-05-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)