构建中医学基础理论客观化教学体系的探讨
中医学基础理论的科学性已经被长期的临床实践所证实，但是隐含在其中的科学内涵亟待于运用现代科学的思维和手段进行研究和发掘。中医药院校是培养中医高级人才的摇篮，是创新和发展中医药学的希望、所以在人才培养的过程中，应该将中医学基础理论的客观化、科学化传授给学员。建立中医学基本理论的客观化教学体系和教学模式是实现培养现代化中医药高级人才的重要途径。中医基本理论客观化教学体系的构建内容：首先需要构建一支具有中、西医学基础理论教师、掌握现代实验技术人员所组成的师资队伍；要创新相应的教学大纲.编写相应的理论与实验教材：构建多层次、多形式基础性及综合性实验教学系统；建立基础理论与实验教学水平评价系统等。从而利用所构建的新的教学模式，为培养优秀的传承和发展中医药学高级人才奠定基础。
中医学基础理论 客观化教学 教学模式 中医现代化 教学大纲 实验教学系统
王德山 单德红 柴继严 于化新 刘慧慧
辽宁中医药大学基础医学院,沈阳110032
国内会议
中华中医药学会第六届全国中医体质学术研讨会暨2008国际传统医药创新与发展态势论坛
开封
中文
109-111
2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）