工科物理实验教学改革的几点体会

摘要：

本文就工科物理实验课程教学改革实践中的体会，阐述了如何处理好经典基础实验、经典验证实验与综合性应用实验，设计性实验的关系及比例；传统实验方法及手段与现代科学技术手段的关系；物理实验内容与相关实验课程内容发生的重叠或交叉关系：开放性实验中的教师与学生的关系。以使基础物理实验课程更好地发挥其培养学生创新思维和提高综合素质的作用.

关键词： 工科院校 物理实验 教学改革 互动关系 开放性教学

作者: 毛祥庆

作者单位: 西南科技大学 四川绵阳 621010

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届全国高等学校物理实验教学研讨会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 92-94

在线出版日期: 2004-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）