基于大学物理探索实验项目的自然观察者智力研究

摘要：

伴随知识经济时代的到来，社会对人才的要求越来越趋向于具有创新精神、实践能力强、多元与全面、团队协作及潜能的发展。针对高校文科生缺乏实践操作的现状，本文以大学物理探索实验——“混沌摆及非线性研究”为案例开展项目学习研究，旨在促进文科学生实践能力和多元智力尤其是自然观察者智力的发展，并对实验效果进行了客观地评述。

关键词： 探索实验 大学物理 高等院校 实践能力

作者: 王艳辉 谢自芳

作者单位: 湖南大学教育技术研究所,湖南长沙410082

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届教育技术国际论坛

会议地点: 西安

会议语种:中文

在线出版日期: 2007-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）