《中医诊断学》问诊实验教学的尝试

摘要：

通过“模拟病人问诊实验”的训练，尝试中医问诊教学方法的改革。采用随机分组对照和自身前后对照的方法，探讨“模拟病人问诊实验”教学法的效果。结果显示：本教学法对学生掌握问诊的基本理论、基本知识以及基本技能有直接的帮助，尤其是在问诊态度、言谈举止、表情、接人待物等方面，对学生思想教育意义较大;可明显提高学生的学习兴趣、实践能力和学习效率，能更好地在课堂上消化所学内容，从而利于掌握教学内容。

关键词： 中医诊断学 问诊 实验教学 模拟教学法

作者: 邹志东 李冬华 崔海 王宝华 郭丽娃 岳竹君

作者单位: 首都医科大学中医药学院,北京 100081

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九次中医诊断学术会议

会议地点: 云南大理

会议语种:中文

页码: 320-324

在线出版日期: 2008-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）