临床实习指导教师学习班的学员关于自我概念的研究

摘要：

为了收集作为实习指导骨干的临床带教老师提高自我概念的方法,从学生课后的感想中探讨自我概念的倾向,和带教老师的教育能力.

关键词： 护理教育 自我概念 指导教师 护理学

作者: 奥津文子 赤泽千春

作者单位: 京都大学医疗技术短期大学部看护学科

会议类型: 国内会议

会议名称: 中日医学大会2002暨第八届中日护理学术交流会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 67-69

在线出版日期: 2002-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）