多维视角下社区规划课程内容及教学改革的探讨
社区规划设计是建筑学和城乡规划专业的核心课程之一，在人才培养过程中有着举足轻重的地位。然而，我国地方院校城乡规划专业社区规划课程教学有着仍将社区规划当作国民经济计划的延续和具体化的惯性，注重物质环境营造而忽视社区形成和发挥作用的社会、经济背景。本文基于系统和发展的视角关注社区社会、经济、空间、文化、制度等多维度的互动和共生，分析当前社区规划课程教学存在的问题，探讨适应社会、经济转型发展要求重构社区规划课程教学内容的必要性，提出在社区规划课程教学中增加相关非设计内容，适时更新设计内容，以及优化组织教学活动的改革建议。
社区规划 课程 教学 改革
张国武
湖南城市学院建筑与城市规划学院
国内会议
长沙
中文
483-487
2019-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）