基于"翻转课堂"的新型混合式教学模式构建与实施
从当前混合式教学模式存在的不足入手,以高职"基础英语综合"课程为例,构建基于"翻转课堂"的新型的"网络在线学习+传统面对面课堂教学"高职英语混合式教学模式,提出由课程导入、在线自主学习、混合式学习支持、课堂讲授、课后任务布置、学习评价组成的混合式教学模式实施步骤。结合教学实践,对混合式教学模式存在的问题进行反思及成因分析。
翻转课堂 混合式教学模式 高职英语 反思
熊素娟
宁波城市职业技术学院国际学院
国内会议
宁波
中文
233-243
2019-01-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)