高职护生临床见习观察能力现状调查与分析
目的 调查高职护生临床见习观察能力现状，为护生观察能力培养提供参考依据.方法 采用便利抽样方法，应用自行设计的临床见习护生观察能力评价量表，对高职护理一年级的195 名护生进行调查.结果 研究对象观察认知得分为(3.07±9.79)分；态度得分为(3.66±1.13)分；行为品质得分为(2.69±0.53)分；教师观察教学活动得分(2.51±0.65).结论 目前临床见习护生的观察态度积极，但观察知识缺乏，观察行为品质不高，需要增强临床教师的观察教学意识和技能，指导学生观察方法，提高学生的观察能力品质.
观察能力 见习护生 观察品质
周滋霞 孙静 夏立平 刘洋 朱慧
江苏医药职业学院护理学院,江苏224005
国内会议
山东滨州
中文
151-156
2018-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）